Bu çocuklar yapabilirken
bazen özellikle zorlayıcı olmak, gerçek şu ki, çok şey var
hayatta harika şeyler başarma potansiyeli. Anahtar, bağlantı kurmalarına yardımcı olmaktır
kendilerini ve ışıklarının parlamasına izin verin.
Olabilirler
sezgisel, psişik ve uyma olasılığı daha düşüktür, bu da onları asi yapar
veya bazen uyumsuz.
Gökkuşağı olarak da bilinir
çocuklar veya yıldız insanlar, “indigo çocuklar” terimi
parapsikolog Nancy Ann Tappe ve 1979 kitabında geliştirildi,
“Hayatınızı Renkle Anlayın”, daha sonra “Yaşam Renkleri” olarak yeniden yayınlandı: Ne
Aura Reveal'inizdeki Renkler 1982'de, ancak 90'larda daha fazla çalışıldı
Lee Carroll ve Jan Tober daha popüler hale geldiğinde. Onları aradı.
çivit çivit çocukları çünkü onlar, sözde, bir çivit rengi ile doğmuş
aura.
Ana nedir
Indigo Çocukların özellikleri?
·
Yüksek hassasiyetlerinden dolayı genellikle özel muamele görürler,
paranormal yetenekler ve başkalarıyla bağlantı.
·
Indigo çocuklar genellikle sezgisel bir doğaya sahiptir ve onlar çok
otantik bireyler. Dünya ile bu kadar uyum içinde olmalarının nedeni bu olabilir
onların etrafında.
·
Otoriteye karşı doğal bir saygısızlığı var. Indigo çocuklar anlıyor
kuralların bir sebepten dolayı var olduğunu, ancak kurallara uymayı reddedecek
İşler böyle.
·
İndigo çocuklar yalnız olmayı umursamıyor. Yetişkinler gibi, güçlü ihtiyaçları
özerklik için yalnız yaşamayı seçmelerine neden olabilir.
·
·
İndigo çocukların derin bir empati ve sezgi duygusu vardır, yani
aynı anda birçok farklı duygu hissedebilirler. Bu bireyler
ayrıca genellikle çok empatik ve başkalarının tehlikede veya üzgün olduğunu hissedebilir.
·
Çok zeki ve yaratıcı, kutunun dışında düşünüyorlar, ne olduğunu biliyorlar
Hayatta yapmak istiyorlar ve peşinden gitmekten korkmuyorlar. Yardım etmek istiyorlar
Dünyayı kurtar ve içindeki herkes için daha iyi bir yer yap, ama yapmıyorlar
ayakta durmayı veya başkaları tarafından tanınmayı gerçekten önemsiyorum
başarıları.
·
Indigos genellikle hareketsiz oturmak ve şeylere dikkat etmek zor
Bu onların ilgisini çekmiyor.
·